见邓千秋君前失仪，朱元璋也不气恼。

只是笑着道：“这沈志业的学业，你是如何教授，怎有如此的成效？”

邓千秋来劲了，忙道：“臣教书育人，讲究的是以德服人！学生一向认为，师生乃是一体，相互影响的，唯有师者先做好了表率，方才可激励门生。这最紧要的，乃是给学生提供一个学习的氛围，还要教学生们之间打成一片……如此，才可彼此相谐……”

朱元璋微笑道：“教书育人的事，朕也不懂。不过朕看你小小年纪，就有如此多的心得，令朕很是欣慰。倘若天下的教书先生，都能学到你的一半，我大明文教，如何不兴？”

说着，朱元璋踱了两步，接着道：“朕一向对这读书人敬重，而邓卿家此番也为我大明的教化，开了一个好头。来，说说吧，邓卿家想要什么赏赐？”

百官只觉得心里堵得慌，难受的很。

平日里叫伱老朱敬重读书人，你也没这样积极吧。

现在邓千秋这离经叛道，如此不着调的家伙出了一些成效，就敬重读书人了。

邓千秋心头乐呵呵的，但还是稳住了心态，正色道：“陛下，卑下不敢要赏赐。”

“你不要？”朱元璋似笑非笑，却看向沈志业道：“沈卿家呢，沈卿家可想求取什么？”

沈志业这时候眼泪婆娑：“陛下开科举，已是天下人之幸，更令学生蒙恩师教诲之后，有了求取功名的机会。学生已是诚惶诚恐，感激涕零，深感圣恩之重，有若泰山。此时此刻，哪里敢索要恩赏？心里只有报效之心，哪怕肝脑涂地，也在所不辞。”

朱元璋点点头，甚是感慨的样子，手指着沈志业道：“瞧一瞧，瞧一瞧，这做先生的，是为人师表，这做弟子的，亦是晓得孝、悌、忠、信之人。诸臣曾告朕，求学之前，想要正心，正心的根本，在于修德。朕看，这一对师生，就很有德行。”

顿了顿，朱元璋又看向邓千秋道：“邓卿家，你太谦虚了，万不可如此，你那大学堂不是已经开了吗？这学堂只怕也要靡费不少钱财吧？”

邓千秋道：“陛下，臣还是不敢要赏赐，若是陛下实在要赏，那么……卑下倒有一个不情之请。”

朱元璋笑道：“说罢。”

邓千秋道；“不妨请陛下为这大学堂赐一幅墨宝，好教卑下长长脸。”

朱元璋听罢，哈哈大笑：“这个好说，来人，取笔墨来。”

这可比让他赏赐钱财划算多了！

可这一下子，百官急了。

本来许多人对于那什么鬼大学堂，心里头本就有所成见，对邓千秋更不以为然。天知道这家伙，怎么瞎猫碰到了死耗子。

可现在居然还要赐墨宝，更不知陛下会题下什么字来。

汪广洋忙道：“陛下……”

朱元璋笑吟吟地抬头道：“噢，朕忘记了，你的孙儿，也中了榜，名列六十九还是六十七？这沈志业很好，你孙儿也不坏。怎么，你也想凑个热闹，让朕也题字吗？”

汪广洋听了这话，已是羞愧得恨不能一脑袋砸在这殿柱上，死了算了。

原本孙儿高中，他还满怀喜悦，说是占了光宗耀祖的边都不为过，可现在却只觉得是奇耻大辱，大大的扎心呀。

话说到这个份上了，他也只好噤声了。

再说下去，陛下左一口孙儿，右一口孙儿，他自诩清高，实在无法承受。

当即，也该先将笔墨奉上。

朱元璋略一沉吟，即时题字一幅，随即吹了吹墨迹，对也该先道：“传给邓千秋，且教他看看，朕这行书如何？”

也该先立即躬身取了字幅，众目睽睽之下，交给邓千秋看。

许多大臣，也下意识地看过去。

却见这上头，书着：“为人师表”四字。

众臣一见，心直接凉了半截。

当初为了科举的事，这满朝的文臣，可都是乐开了花。人人都在进言，为这科举出谋划策。他们视这科举，当成兴盛儒家，提倡理学，排斥其他异端的工具。

可谁晓得，最后的结果，却是邓家父子跳将出来，摘了大家辛勤耕耘之后结出来的果实。

为人师表四字，在后世可能已经泛滥，可在这个重教化的时代，尤其是儒生们眼里，却是一个极神圣的字眼。

需知道，一般人是绝不敢去当这为人师表四字的。一方面，是需恪守谦虚之道。另一方面，实是这为人师表四字，往往是评价那种学问高深，且品德贵重之人。

历史上明文记录的，如北齐的丞相杨揞，此人极有才学，所著的诗赋流传于世，很得当世人的称赞，他虽为重臣，却传闻他为人清正，最后被北齐的昏君诛杀。

因而，朱元璋赐下这为人师表四字，却是殿中群臣，只怕一辈子都追求不到的评价了。