第七百五十四章 教育兴国(2 / 2)

但待遇其实是差不了多少。

前景嘛……

更难一点。

而这个科举的改革,颁行天下之时,天下的读书人为之沸腾,甚至有读书人入京请命,然后陆瑜就出马了。

陆瑜挺着老朽的身躯,带着他的门生好友在全国巡查了一番,和各地的大儒、书香世家彻夜长谈,挨个说服,才让科举改革得以施行。

朱见济知道,陆瑜有他的心思:投之以桃。

教育改革,我们读书人支持了。

那么土地兼并问题的改革,陛下你是否要报之以李,多考虑一下我们读书人的利益,到时候不要一刀切,也要给我们读书人一点生存的空间。

毕竟大部分读书人,就靠土地生活,让他们去行商,还不如杀了他。

原因很简单。

读书人从来就看不起商贾。

这是传统思想。

对陆瑜这个想法,朱见济能够理解,毕竟陆瑜是礼部尚书嘛,又是天下士林之首——嗯,这个身份地位不以学识为标准。

因为他是礼部尚书,在教育改革之前,就是科举事宜的一把手。

所以朱见济近些日子一直在考虑这个问题。

土地兼并问题的解决中,如何照顾到读书人这个群体。

毕竟陆瑜已经做出了如此之大的牺牲——礼部支持教育改革,就意味着对科举的放权,而科举,本来就是礼部最大的权力。

没了个权力,礼部的地位甚至低于刑部和农部了。

这是大明走向工业化改革的大势所趋。

毕竟礼部在近现代国家体制中,就是外交部而已。

想到这朱见济道:“陆尚书言之有理,所以朕打算择日宣见李娎,把事情摆明了给他说说,如果他能权衡利弊做出正确的抉择,自然皆大欢喜,如果他不愿意放手,那找借口理由出兵朝鲜这事,还得请礼部那边多多想一下了,陆尚书,到时候可能又得让你劳碌些许时日。”

这是给陆瑜面子和台阶。

陆瑜大喜,“老臣领旨。”

朱见济继续道:“我大明在未来五到十年内,基本上都是外扩为主,少不了要和外邦打交道,礼部责任重大,陆尚书,你可要多注意保重身体啊,朕可不想看见如李文献公之尚重现啊。”

李文献公,是都察院左都御史李实。

累死在都察院的公事房里。

追封文渊阁大学士,谥号文献,文官谥号第五,以李实的功绩,其实有点勉强,但他毕竟是累死的,而且都察院的下沉工作,李实确实贡献巨大。

所以朱见济称呼为李文献公,这是对李实的巨大褒奖和尊重。