这个人自己也是见到过，这卖相却是一次比一次好。

而且大概是相由心生吧，皇上现在开始也开了一下美颜滤镜，越发觉得这个跟自己家儿子差不多大，甚至跟自己儿子关系还不错的探花郎，真的是越看越风姿卓越，卓尔不群了。

大部分人都是这样，喜欢一个人的时候，这人说什么都觉得顺耳，不喜欢一个人的时候，这个人说什么都觉得听着不舒服。

皇上也很难避免受到感情的左右。

“朕将太子交到你的手里，你有什么话说？”

老十非常想问太子扛揍吗？

要是不给揍的话，他得回家跟老婆商量一下，有没有什么更好的方法。

“陛下，臣想将一些教学理念说出来，供陛下参考。”

“你说吧。”

皇上其实对这个还很感兴趣的。

但是哪怕是做包子做豆腐的都有自己的私家秘传，都不是别人能随意探听的，何况这教学育人，那更是秘传。

所以皇上也就没准备打听这个，但是现在老师主动要求说，皇上听了还挺高兴的。

“教育无非是因材施教，因势利导，能教导那些纨绔学子，但未必有能力教导太子殿下。简白的说吧，教导那些学生就是一手蜜糖，一手大棒。”

“哦，这话怎么说？”

“就如同古人有云，棍棒底下出孝子，所以这些学生们如果不听话，体罚是要的，可是体罚是手段，不是目的。我们想的是让学生学习知识变得更优秀，而不是把他们当犯人，所以就必须给予他们蜜糖。大部分学生都能在这两者转换之间学好，但太子殿下却不太适合。”