看着这些已经印好的书籍，李休也不由得兴奋的大步上前，伸手拿起一本翻了一下，这本书正是当初李淳风替他写的《李公子算术》，后来李休把这本书进行了整理修改，当做课本来用，比如他的学生和新筑小学生的学生，用的都是这本书做教材。

除了这本数学教材外，其它的也都是一些学校用到的各种教材，这些也就是李休为自己的学生，以及新筑小学的学生印制的，特别是新筑小学的学生，以前这些学生学习时都没有课本，只能是上面的老师讲一句，他们自己在下面抄一句，学习的效率很差。

也正是因为上面这些原因，所以李休在印书局开张之后，第一个就想到了给学校印一些课本，毕竟教育才是国家富强的根基，更何况现在的新筑小学也是名声在外，毕业的学生要么进到官府做小吏，要么自己经商做事，相比他们穷苦的出身，这已经十分的难得了，更何况还有一些人因做事出色得到提拔，成为有品级的官员，更有不少人因经商发财，年纪轻轻就成为富贾一方的大富豪。

学生们有了成就，也没有忘记培养他们的母校，以前学校的运营都需要李休自己往里面贴钱，不过这几年有了学生们的捐助，学校不但不用他再捐钱，反而还有余钱扩大学校的规模、改善学校的教学条件。

连毕业的学生们都这么心系母校，李休这个名义上的资助人自然也不能落后，所以这些书也就是他送给学校的礼物，以后学校有什么需要的书籍，也都可以从这里印刷。

当下李休让人把这些刚印好的课本都搬到车上，然后亲自押送着准备送到学校，这时天色还早，不过李休早退都习惯了，也没有人敢说什么，毕竟无论是理财监还是印书局，只要是李休主持的机构，就从来没出过什么大问题。

当李休带着这些课本来到新筑小学时，已经是下午快要放学的时间了，当下李休找到田筹准备让他找个地方把书搬下来，毕竟今天肯定没时间发书了。

只不过让李休没想到的是，当他来到田筹的房间时，却发现这里竟然有客人，对方是个须发皆白的老者，看起来有些眼熟，似乎是在哪里见过？

而田筹看到李休时也十分高兴的站起来介绍道：“驸马来的正好，这位是崔公崔侍郎，以前我曾经在崔公手下任职，今天他特意前来探望于我，没想到驸马您也来了！”