嬴成蟜松了口气，肃然拱手：“多谢王相！”

解决了王绾后，嬴成蟜又看向王翦和蒙武：“本君始终在尽力宣教于军，更开军校以教导中高爵者为将、为官之道。”

“本君所求，便是能让我大秦的将士们有为官为吏的能力！”

王翦、蒙武等一众将领即便不接受嬴成蟜的谏言，也不得不承认嬴成蟜说的没错。

纵观古今大秦，嬴成蟜绝对是在宣教于军这条路上走的最远的人，嬴成蟜帮助军中将士走入朝堂的心思也始终毫不遮掩。

嬴成蟜轻声一叹：“本君深信大秦军校必将为我大秦贡献出诸多栋梁之才。”

“但，不够啊！”

“远远不够！”

“大秦军校一期不过千余人，连支撑我大秦东征西讨都不够，本君又怎舍得让他们劳形于案牍？”

“即便令数期大秦军校的毕业生都入朝为官，于我大秦官吏之缺额也只是杯水车薪！”

蒙武沉声道：“本将亦知我大秦官吏缺额之困。”

“然，我大秦有爵者却不止千人，而是数十万人！”

“若能大兴教化于军中，令得这数十万有爵者皆能识文断字，则我大秦官吏缺额之困顿解也！”

嬴成蟜反问道：“蒙将军可曾大教军中将士识文断字、处理政务？”

蒙武声势一弱，无奈回答：“本将，不曾。”

除了嬴成蟜，谁有心思在军中教导全军将士识文断字、处理政务？

谁又敢在嬴政没有明确下令的情况下大规模教导将士们为官之道？

真当大秦仅允许法吏为师是为了压榨法吏吗！

嬴成蟜沉声道：“本君教过。”

“承蒙将士们不弃，亦劳军中法吏臂助，已有十三万将士识文断字，两万余将士可通篇背诵《秦律》。”

王翦乐呵呵的说：“您瞧瞧！”

“两万余可背诵《秦律》的将士，皆可为官！”

“这官吏缺额之困岂不是顿时可解？”

嬴成蟜遗憾的说：“本君也曾以为本君此举可顿解官吏缺额之困。”

“然，能背诵《秦律》和能运用《秦律》、能持《秦律》为官吏是不同的。”

“经本君并各级法吏考教，这两万余将士大多都只能为小吏。”

“能为一乡主官者，不足千人。”

“能为一县主官者，不足百人。”

“且这些人还多是军中将领，本就有资格进入大秦军校！”

正如一名能通篇背诵《民法典》、《刑法典》、《国际法》等法条的人不一定能成为合格的法官。

亦如一名能通篇背诵四书五经的老秀才也不一定能治理好地方。

会背《秦律》是在大秦当官的基础，但也仅仅只是基础，距离成为一名合格的地方主官却还相差太远！

蒙武强词辩解道：“许是此番随长安君出征的将士少聪慧而多勇武。”

“本将以为，若于军中大兴教化，定能涌现出诸多人才！”

嬴成蟜微微皱眉：“蒙将军此言谬矣！”

“此番随本君出征的将士不仅勇武，更有聪慧！”

“若非聪慧，又如何能有那么多的将士在不足一年的时间内非但随本将连战连捷，还能用闲暇时间识文断字、能诵《秦律》？”

蒙武无语。

好赖话都让你说了？

蒙武当即追问：“既如此，长安君又为何舍近求远？”

嬴成蟜诚恳的说：“本君以为，将士们的聪慧并不比旁人差。”

“他们所欠缺的乃是历练、经验和指点！”

“只要许将士们以时间、经验和指点，将士们定能胜任高官。”

“然，培养出足够在军中大兴教化的法吏需要时间。”

“等待将士们成长为可堪为官吏之才也需要时间。”

“可我大秦疆域屡屡暴涨，现在最缺的就是时间！”

“我大秦急需一群征之可用的官吏，而不是需要数年甚至十余年磨练方才能够成长起来的官吏！”

虽然大秦军中将士们大多出身贫寒，嬴成蟜却从来都不会鄙薄他们的智慧。

嬴成蟜始终相信，只要给他们足够的时间和历练，一军之士足以治国！

只可惜，嬴成蟜没时间给他们成长，大秦更没时间给他们成长！

而且在嬴成蟜看来，在军中大兴教化本就是个伪命题。

嬴成蟜早已上谏过类似谏言，可嬴政他不同意啊！

王翦砸了砸嘴：“本将搞不明白这些七拐八绕的事儿。”

“本将就问长安君一句话。”

“将士们得了爵，解甲之后却无官职可担，本将怎么跟他们交代？”

(本章完)